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Conociendo al gato siames

Conozca la personalidad y demás características del gato siamés. Sepa si este tipo de felino se podría convertir en su animal de compañía ideal.

Conociendo Al Gato Siamés

Autor: El Gato En Casa

Los gatos siameses, como su nombre bien lo indica, fueron criados por primera vez en Siam, lo que hoy conocemos como Tailandia. La curiosa historia de Tailandia, uno de los pocos territorios asiáticos que nunca fueron colonia inglesa,  se refleja, de alguna manera, en la personalidad de este gato. Thai Land, términos que dan origen al nombre actual, pueden ser traducidos como "Tierra de la gente libre"; y eso es lo que el gato siamés es: libre e independiente.


El gato siamés adora su hogar. Sufre mucho cuando tiene que mudarse, tal vez más que otras razas de gatos. Considera su casa como su refugio, y muy pocas veces se aventura fuera, salvo para cortejar alguna hembra en celo, o conocer a otros gatos del barrio. Su educación es muy sencilla, pues son muy inteligentes, y enseguida aprenden las reglas de comportamiento. Sin embargo, cuando algo no  es de su agrado, no tendrán problema en hacérselo saber a sus dueños.


Como a las otras razas de gatos, a los gatos siameses les encanta dormir durante todo el día. Las horas de mayor actividad son las del amanecer y las del atardecer. Por ello, si la idea es levantarse tarde un fin de semana, es necesario prever que el animalito tenga comida y agua a mano, y suficiente lugar para moverse y jugar y su arenero a mano.


Existen dos sub razas de gatos siameses bien distinguidas: el gato siamés moderno, de pelo más bien corto, fácilmente distinguible por sus facciones estilizadas, un hocico más bien prominente, y unos ojos grandes, rasgados. Esta raza fue introducida a Inglaterra en 1880, y unos diez años más tarde, fue llevada a los Estados Unidos. Muy pronto, el gato siamés moderno se convirtió en el preferido de expositores y criadores, por sus líneas estilizadas.


La otra sub raza de gato siamés es el siamés tradicional, de facciones netamente distintas, mucho más redondeadas. El patrón de coloración del pelaje es sumamente distintivo: suelen tener las puntas de las extremidades, la cola y la cara de color bien oscuro, mientras que el resto del pelaje es de color claro, característica que le da esa personalidad tan especial que todos los gatos siameses tienen. El gato siamés es muy curioso y juguetón, y está siempre explorando cuando algo le llama la atención. Sin dudas, esta raza felina se ha convertido en una de las más buscadas por los amantes de los animales de compañía, debido a su encanto y personalidad.
http://www.articuloz.com/gatos-articulos/conociendo-al-gato-siames-4029460.html

Sobre el Autor

El gato en casa
 

Entrenamiento canino: la obediencia es un juego

El perro es el animal domestico más jugueton, lo mismo de cachorro que de adulto. Esta es una caracteristica heredada de los lobos y compartida por todos los depredadores carnivoros en su fase de aprendizaje con la manada, como un medio para pasar las horas de ocio sin perder su condicion fisica.

Expertos en entrenamiento canino manifiestan que la falta de juego altera su comportamiento habitual, atrofia sus facultades y, sobre todo, lo frustra por no poder demostrarlas.

El mejor de los juegos para cualquier can es obedecer al amo. Por ello se mostrara alegre cuando realice lo que a aquel le plazca. Así se explica el hecho de que los perros emprendan con tanta facilidad las nuevas tareas que les enseña su amo, como, incluso, modificar sus instintos.

Mil y un usos

Basta echar un vistazo a la historia y la geografia para apreciar la infinidad de grandes y pequeñas labores que los perros han cumplido con eficacia. En Escocia el entrenamiento canino fue usado para hacer girar las ruedas de los molinos de cebada y centeno que se empleaban en la fabricaciòn de cervezas y whiskies. En Gales ayudaron a batir crema de vaca para producir mantequilla. En Holanda y Dinamarca se usaron pastores alemanes para detectar fugas de gas, incluso a varios metros bajo tierra.

Si bien los perros arrastraron, hacia 1500 carretas con diversas cargas, esta practica no prospero talvez porque no superaron los resultados economicos de los equinos de tiro. Sin embargo en Suiza, por ejemplo, todavìa se ven a perros boyeros arrastrando carritos en los que se transporta leche y queso. Se les considera parte del folklore, más que parte de un negocio. En cambio en regiones heladas han sido muy utiles.

Cuando surgieron los primeros circos, a travez del adecuado entrenamiento canino los perros fueron capaces de hacer un sin numero de acrobacias. Lo mismo ha sucedido en el cine y la televisiòn. Por otro lado, miles de cirujanos de todo el mundo se han valido de perros callejeros para realizar, ante las protestas de muchas personas, sus primeras disecciones. Y una hembra, llamada Laika, voló al espacio antes que un ser humano.

Por ultimo, solo queda una pregunta por resolver: en esta relaciòn milenaria entre hombre y perro, ¿ cual de los dos ha sido el más inteligente?

¿ Quieres Conocer Los Secretos, Las Estrategias y Las Técnicas Más Efectivas, Para Educar Un Perro Paso a Paso?

Equipo basico de primeros auxilios para animales

EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS PARA ANIMALES: para perros, gatos y otros animales domésticos.

Las revistas “Horse & Hound”  (UK) del mes de febrero de 2005 y “Your Dog” (UK) del mes de agosto de 2005 publicaron un artículo que trataba del kit de primeros auxilios ActivePets para animales domésticos. En la revista “Your Dog” (UK) el kit de primeros auxilios ha sido galardonado con la elección de “usuario” en su producto de prueba característico.

Para tratar emergencias que puedan surgir como:

Cortes y hemorragias

Quemaduras

Accidentes de coches 

Picaduras y mordeduras

Animales heridos por peleas con otros animales

Eliminación de garrapatas

Picaduras de insectos

Hipertermia

Ademas y con un espacio para anotar el número de teléfono de tu veterinario en caso de emergencia.

Este kit de primeros auxilios ha sido especialmente diseñado para perros y otros animales domésticos. El kit incluye un gel veterinario para heridas, una solución salina desinfectante, un eliminador de garrapatas, pinzas y fórceps y está equipado con vendas y tiritas para tratar los cortes, arañazos y torceduras. Viene presentado en una bolsa verde fuerte de nylon con cremallera y con asas para llevarlo como un bolso o con un cinturón para llevarlo como una riñonera. Un artículo esencial para dueños de perros deportivos y para animales de compañía.

Guarde siempre a mano un kit de primeros auxilios para animales en su casa o en su coche. Prepárese para situaciones de emergencia. Los artículos que se han de tener en él son:

Un eliminador de garrapatas.

Un hidrogel de Vetalintex estéril para las heridas.

Dos pares de guantes de vinilo.

Un paquete de 20 bastoncillos de algodón.

Tres toallitas desinfectantes sin alcohol.

Vainas con una solución salina estéril (3x20ml) para los ojos o para limpiar heridas.

Un paquete de 5 algodones estériles.

Una manta espaciosa de aluminio.

Una venda K-Crepe de 5cm de ancho x 4m de largo.

Una venda cohesiva de tipo Vetrap de 5cm x 4m.

Una venda K-Band de 5cm x 4m.

Un rollo de cinta adhesiva microporosa de 5m de largo.

Un par de pinzas de acero.

Un par de fórceps verdes de plástico.

Un par de tijeras con puntas romas.

Un paquete de algodón de 15g.

Dos toallitas estériles de baja adhesión de 5cm x 5cm.

Una toallita estéril de baja adhesión de 7,5cm x 7,5cm.

Los niños y los animales

Algunos crecimos con animales en casa, otros no, pero puedo decir que todos teníamos esa actitud de maravillarnos ante lo diferente. Los animales no humanos, si bien próximos a nosotros en muchas características fisiológicas y emocionales, son atractivos para los niños por tener capacidades diferentes a las nuestras: pueden volar, respirar bajo el agua, ver en la oscuridad,etc. Su aspecto también suele parecerles llamativo: peludos, con alas, con escamas, con aletas, piel rugosa, fría, o siempre tibia y lisa, unos enormes, otros diminutos. Diferentes y parecidos al mismo tiempo y por lo mismo fascinantes.

Este tipo de curiosidad que despiertan en el niño los otros miembros del reino animal puede desembocar en actitudes crueles que de no ser detectadas y  corregidas a tiempo se exacerbarán en la adolescencia. Estudios hechos por reconocidos psiquiatras coinciden en que un niño que comienza maltratando animales en la infancia, rara vez se detiene ahí y busca víctimas cada vez más grandes en tamaño y desarrollo neurofisiológico. Sin embargo,si este afán de investigación se encauza, puede convertirse en un genuino interés por el conocimiento de la realidad del otro.

Los actuales discursos de la otredad, limitada generalmente a los demás miembros de la especie homo sapiens, intentan enseñarnos a ser más respetuosos con otras razas, géneros, preferencias sexuales, culturas. No hemos logrado mucho en este sentido, ya que aún se ven casos de discriminación, violencia, maltrato, marginación y rechazo hacia lo que nos resulta ajeno, distinto, opuesto a lo tradicional, a lo habitual, a lo normal, entendido esto como mayoritario. Pero poco o casi nada se ha hecho desde la educación para excluir de la discriminación a los animales no humanos. Ellos no son considerados un otro al que haya que respetar, concederle derechos, dignidad. En algunas sociedades se ha avanzado en materia de protección a los animales y hay algunas leyes que castigan el maltrato, abandono o negligencia hacia ellos, ero no tenemos un buen punto de partida pedagógicamente hablando.

He conocido muchos niños y niñas de varias edades. Algunos hijos de activistas pro derechos de los animales, otros no. Pero todos tienen en común una enorme capacidad de asombro ante lo novedoso. Los niños, que no saben que Aristóteles recomendaba a sus discípulos nunca dejar de maravillarse, lo hacen habitualmente, sin demasiado esfuerzo. Los adultos en cambio parece que hemos visto todo: una paloma es igual a otra, una vaca es un elemento decorativo del paisaje del campo, un pez en una pecera es un adorno más de la casa y un ratón es una plaga que hay que exterminar.

He escuchado a niños preguntarse ingenuamente ¿qué es la carne? sin imaginar siquiera que aquello que se les obliga a comer son los cuerpos destazados de los mismos animales que dibujan en sus cuadernos. He visto la ternura de un niño al tener un ratón en sus manos y pedirle a su madre que no lo mate con la escoba. Mi primo de pequeño sacaba insectos de la piscinas pues “le daba lástima que se ahogaran ”. Los insectos son menospreciados casi por la mayoría de los humanos, proyectando en ellos nuestros propios miedos y ascos.

La primera niña vegana que conocí era hija de un par de veganos dedicados a profesiones que poco tienen que ver con el activismo “oficial ”. Simplemente habían optado por una alimentación más saludable, ecológica e incruenta. La pequeña solía comentarme lo raro que le parecía que sus amiguitas de la escuela dijeran amar a los animales y se los comieran a la hora del descanso en un bocadillo de jamón o en ensalada de atún. “Si te gustan los animales, no te los comas ”, les decía ella.

Cuando fui promotora ambiental y me dediqué a educar en el respeto hacia los animales,  los  niños de las  escuelas públicas expresaban su tristeza al ver un perro encerrado en un balcón o en una azotea, y muchos de ellos se negaban a ir a circos con animales porque “los animales están tristes ahí ”.

La típica patraña de llevar a los chicos al zoológico para que conozcan a los animales y aprendan sobre ellos,ha perdido adeptos incluso ente los escolares,quienes prefieren verlos en documentales televisivos donde se muestran como son y pueden realizar sus comportamientos naturales.“En el zoológico, los animales se aburren ”,  me dijo un pequeño de 6 años.

¿Qué sucedió  pues, entre  ese  interés, curiosidad, atracción  o  incluso  amor hacia  los  animales, que sentíamos en la infancia y esta desensibilización, mecanización y distanciamiento con el que los vemos en la adultez? ¿Por qué en unos niños se perdieron estas características positivas y en otros permanecieron?

En la transición de la infancia a la adolescencia comenzamos a aplicar los prejuicios inculcados  por los padres y la sociedad; intentamos rebelarnos ante un mundo que no nos gusta del todo, pero tampoco nos empeñamos en cambiarlo. Ser sensible es calificado como cursi y tener convicciones firmes no es la norma. Es sin duda una etapa difícil y sería más sencillo formar mejores seres humanos si desde la infancia se educara en la empatía: la capacidad de ponerse  en el lugar del otro, donde éste no es necesariamente un miembro de nuestra especie, sino a grosso modo, un ser con capacidad de sufrir y disfrutar con quien compartimos el planeta.

Los niños criados en el respeto hacia la naturaleza y sus habitantes no humanos, son también más humanitarios y   sensibles ante los problemas de sus congéneres. La empatía no hace distinción entre género, raza, especie. Es una capacidad de comprender las emociones del otro, sus  tristezas, sus  alegrías, sus  necesidades. Es una  comprensión  que  no está dada únicamente por el entendimiento, sino por el desarrollo de vínculos emocionales con lo que nos rodea.

A los niños de hoy se les enseña a usar computadoras y aprender idiomas. Muy bien. Pero antes que cualquier otra cosa creo que es fundamental enseñarlos a ser parte de la solución de un mundo cada vez más deteriorado. El distanciamiento de la naturaleza, concebirla sólo como proveedora de alimentos y materias primas nos hace renunciar al gran placer estético de u contemplación.

Al cosificar devaluamos,al empatizar, en cambio, damos más valor. Como padres y educadores tenemos la enorme responsabilidad de formar mejores generaciones de seres humanos y como adultos debemos no dejar de maravillarnos ante ese otro y reconocerle su dignidad derecho a vivir plenamente.

¿Cuando decís que un animal enferma psicológicamente, a qué os referís?

Por ALBA ROCAMORA, GIRONA para Anima Naturalis

Cualquier animal, sea humano o de otra especie, tiene necesidades tanto físicas como psicológicas.

Estamos acostumbrados al  maltrato en los niveles más obvios, como puede ser la tortura  con  objetos punzantes luego.

Sin   embargo, un animal puede sufrir tanto o más si se le tiene en una situación de estrés constante para la que su mente no está adaptada.

Estados de privación sensorial y de falta de espacio (laboratorios y mataderos), una dieta artificial, el exceso de ruidos amenazantes, la cercanía de otras especies y  unas condiciones climatológicas incompatibles con las características de su especie (zoológicos y circos) consiguen enfermar la mente del animal.

La enfermedad mental más conocida en los animales es la llamada zoocosis, y se caracteriza por movimientos repetitivos y estereotipados, comerse los propios excrementos y  la automutilación a  la que  recurren algunos animales de pura desesperación.

Todo  este sufrimiento  se evitará cuando dejemos de considerar  a  los  animales como propiedad.